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| 讲方法 巧识字——人教版课标教材低年级识字方法浅议 | |
| 引用本文： | 王新.讲方法 巧识字——人教版课标教材低年级识字方法浅议[J].辽宁教育,2004(9):30-30. |
| 作者姓名： | 王新 |
| 摘 要： | 识字是阅读和习作的基础。阅读必须要有一定的识字量方可进行，习作也是如此。人教版语文课标实验教材中，要求一、二年级认识常用汉字近2000个，占小学阶段识字量的1／2还多一些。要完成这样大的识字任务，必须提高识字的效率，为学生提早阅读、获取更多信息打下坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 小学 人教版语文课标实验教材 体态演示法 卡片 识字 竞赛接龙 |
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