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| 语文情境教学法探析 | |
| 引用本文： | 宣英.语文情境教学法探析[J].黑龙江教育学院学报,2011,30(3):62-63. |
| 作者姓名： | 宣英 |
| 作者单位： | 哈尔滨商业大学,基础科学学院,哈尔滨,150028 |
| 基金项目： | 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目《应用写作课情景教学辅助系统的研发》 |
| 摘 要： | 语文情境教学法是指在语文教学过程中,根据学生学习心理和语文学科的特点,采用直观、形象的教学手段,创设与教学内容相适应的场境或氛围,引起学生强烈的情感体验,以调动学生的学习兴趣、提高教学效果的教学方法。结合工作实践,从情境的作用、情境教学法概说、教学过程设置三方面对语文情境教学法进行研究,以期进一步提高语文教学效率和教学质量。 |
| 关 键 词： | 情境 教学法 研究 |
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