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| 化学课的情感教学 | |
| 引用本文： | 肖丁法.化学课的情感教学[J].现代教育科学,2005(6):67-67. |
| 作者姓名： | 肖丁法 |
| 摘 要： | 美国心理学家布卢姆等人认为：知识可以改变情感，情感也能影响认识。教学实践证明，情感等非智力因素能对学生的学习产生比较重要的作用。教学过程既是教师向学生传授知识的过程，也是师生之间情感交流的过程。但从目前化学教学实际情况来看，大部分教师仍然重视化学知识的教学，而忽略了情感教学。在化学创新教学中，教师要高度重视情感教育，要和知识教育并重。教师要建立起融洽、和谐、平等、 |
| 关 键 词： | 情感教学 化学课 非智力因素 心理学家 教学实践 传授知识 教学过程 情感交流 教学实际 化学知识 创新教学 情感教育 知识教育 教师 布卢姆 学生 学习 师生 平等 |
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