| 智能教育的算法技术规训困境与出路 |
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| 引用本文： | 孔苏.智能教育的算法技术规训困境与出路[J].电化教育研究,2021,42(12):36-40,54. |
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| 作者姓名： | 孔苏 |
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| 作者单位： | 华东师范大学教育学系,上海 200062 |
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| 摘 要： | 人工智能与教育的结合,简称智能教育,是现代教育发展的未来方向.智能教育以算法技术为核心,在强大计算力和精密程序设计下,体现出超出人类一般的教育能力.但是,算法技术规训困境也随之而来,主要表现为数据依赖、算法偏见和强制的分析结果等.算法技术规训困境的产生主要源自对算法技术实践的信任,对教育(学)理论的忽视,缺乏以教师为主体的教育经验与实践智慧的介入,资本力量的隐蔽控制.突破这一困境的做法包括:基于以人为本的教育价值观引导智能教育的算法设计;人类教师理解并协同机器教师共同育人;坚守教育者初心使命,反对伪科学和唯科学教育产品.
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| 关 键 词： | 智能教育 算法分析 技术规训 教师智慧 教育价值观 |
The Dilemma and Outlet of Algorithmic Technology Discipline in Intelligent Education |
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| KONG Su.The Dilemma and Outlet of Algorithmic Technology Discipline in Intelligent Education[J].E-education Research,2021,42(12):36-40,54. |
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| Authors: | KONG Su |
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| Keywords: | |
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