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| 因“趣”利导，打开文本学习的另一扇窗 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南通市通州区新联小学 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师。因此,语文教学应激发学生的学习兴趣,让学生产生学习探究的动力。在课堂上,教师要因"趣"利导,巧妙寻找文中的矛盾冲突点、童趣写真处,让学生体验感悟;同时,教师要坚守儿童立场,创设情境,换位思考,在文本与学生之间建起一座沟通的桥梁,让学生走进文本的深处,和作者产生情感共鸣。这样,学生才会感受到学习语文的快乐,从而爱上学习。 |
| 关 键 词： | 兴趣 文本学习 儿童立场 |
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