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| 谈语文教学中插图资源的科学利用 | |
| 作者单位： | ;1.江苏新沂市实验学校 |
| 摘 要： | 小学语文教材中的插图是对文本内容的重要补充,教师要科学运用这些插图信息,为课堂教学提供更多设计启示,以成功调动学生的多种学习思维,形成崭新的教学亮点。教师借助插图导学,巧用插图研读,绘制插图助学,应用插图读写,能够成功调动学生参与学习的主动性,提升学生的学习效益。 |
| 关 键 词： | 语文教学 插图资源 应用 |
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