| 教育智能体的发展历程、应用现状与未来展望 |
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| 引用本文： | 徐振国,刘志,党同桐,孔玺.教育智能体的发展历程、应用现状与未来展望[J].电化教育研究,2021,42(11):20-26,33. |
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| 作者姓名： | 徐振国 刘志 党同桐 孔玺 |
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| 作者单位： | 曲阜师范大学传媒学院,山东日照 276826;华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室,湖北武汉 430079 |
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| 摘 要： | 教育智能体是人工智能领域的重要研究方向,可助力实现教育的智能化、精准化和个性化,其对学习者的学习动机、学习情感、学习效果等有着直接且显著的影响.人工智能与教育的结合愈加紧密,但教育智能体尚处于探索阶段,为使教育智能体更好地服务教与学,文章通过对既有文献的梳理和归纳,对教育智能体的发展历程和应用现状进行了总结,并进一步明确了教育智能体的内涵和特征.教育智能体已在支持个性化学习、扮演虚拟教学角色、实现人机情感交互等领域取得应用,但仍存在决策精度较弱、对话能力有限、外观设计简单、情感交互不足等问题.未来,教育智能体将与大数据、深度学习、情感计算等技术深度融合,以其"智能"促进学习者的"智慧"发展,赋能教与学的变革与重构.
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| 关 键 词： | 人工智能 教育智能体 智能体 应用现状 未来展望 |
Development,Application and Prospect of Pedagogical Agents |
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| XU Zhenguo,LIU Zhi,DANG Tongtong,KONG Xi.Development,Application and Prospect of Pedagogical Agents[J].E-education Research,2021,42(11):20-26,33. |
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| Authors: | XU Zhenguo LIU Zhi DANG Tongtong KONG Xi |
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