|
|||||
|
|
| 谈道德与法治教学中活动情境的创设 | |
| 作者单位： | ;1.山东平阴县实验学校 |
| 摘 要： | 在道德与法治学科教学中,教师利用活动创设情境,能够为学生提供更多探索的机会。如媒体情境、问题情境、游戏情境、生活情境等,都比较适合学科教学的实际需要,学生的认同感也比较高,教学激发动力会更丰富。在创设活动情境时,教师要做出最合理的选择,使学生真正理解与掌握所学知识。 |
| 关 键 词： | 道德与法治 活动情境 策略 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |