| 参与教学与学生创新能力的培养 |
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| 引用本文： | 文国韬.参与教学与学生创新能力的培养[J].桂林师范高等专科学校学报,2003,17(1):88-90. |
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| 作者姓名： | 文国韬 |
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| 作者单位： | 广西师范大学,附属中学,广西,桂林,541001 |
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| 摘 要： | 运用现代教育理论中的“参与教学”探索中学课堂教学培养学生创新能力的有效教学模式,构建起以“教师为主导,学生为主体,思维训练为主线,能力发展为目标,活动为载体,情感为保障”的现代数育观。并阐明教师在这一新型的教学模式中应持的态度。
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| 关 键 词： | 中学 参与式教学 课堂教学 教学模式 学生培养 创新能力 问题教学 |
| 文章编号： | 1001-7070(2003)01-0088-03 |
| 修稿时间： | 2002年9月20日 |
Students' Joining Teaching Fosters Their Creative Ability |
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| Wen Guotao.Students' Joining Teaching Fosters Their Creative Ability[J].Journal of Guilin College of Education,2003,17(1):88-90. |
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| Authors: | Wen Guotao |
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| Abstract: | This article puts forward a new approach to foster middle school students' creative ability,using the "joining teaching" method from modern education theory. The approach pays special attention to the teacher's guidance, students' subjective role,thinking training,ability development,activity and emotions. |
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| Keywords: | Joining teaching teaching approach creative ability |
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