小学数学"以大问题导学"复习课教学模式 |
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引用本文: | 苏秀云,阮东云.小学数学"以大问题导学"复习课教学模式[J].读与写:教育教学刊,2015(10). |
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作者姓名: | 苏秀云 阮东云 |
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作者单位: | 广西武鸣县双桥镇伊岭小学 广西武鸣县双桥镇伏林小学 广西 武鸣 530100 |
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摘 要: | 小学数学"以大问题导学"复习课教学模式为:呈现目标、回顾知识、综合练习、展示评析、总结提升"五个环节。这种教学模式形式新颖,吸引学生,更加突出了学生的主体地位,真正实现了把学习的主动权交还给学生。
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关 键 词: | 呈现目标 回顾知识 综合练习 展示评析 总结提升 |
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