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| 在语言活动中培养幼儿创造性思维的实践研究 | |
| 引用本文： | 陈东芳.在语言活动中培养幼儿创造性思维的实践研究[J].读与写:教育教学刊,2015(10). |
| 作者姓名： | 陈东芳 |
| 作者单位： | 河北省涞源县第一幼儿园 河北 涞源 074300 |
| 摘 要： | 对稍滞的孩子，可用＂你能勇敢地说了，真好！＂来鼓励、强调个体间的纵向比较，而淡化群体间的横向比较，让那些滞后的孩子看到自己的进步，而减轻语言发展的压力，从而让所有的孩子在真正宽松的语言氛围中敢说。 |
| 关 键 词： | 幼儿 语言活动 创造性思维 实践 |
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