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| 剪贴画教学中巧妙地融入赏识教育 | |
| 引用本文： | 王明艳.剪贴画教学中巧妙地融入赏识教育[J].读与写:教育教学刊,2015(9). |
| 作者姓名： | 王明艳 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市灌南县实验小学江苏灌南 223500 |
| 摘 要： | 赏识，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育就是通过激励表扬手段，肯定学生的优点、长处，鼓励他不断追求成功。随着社会的飞速发展，我国传统的教育与社会，对人才的需求之间的矛盾日益突出，新课程中指出教育的使命和教师的任务，是让学生从小有良好的心态，学会自信，学会欣赏自己。 |
| 关 键 词： | 赏识 教育 爱 |
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