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| 校企深度融合下的高职工学互动人才培养模式研究 | |
| 引用本文： | 易飚,胡清.校企深度融合下的高职工学互动人才培养模式研究[J].现代技能开发,2010(10):12-13. |
| 作者姓名： | 易飚 胡清 |
| 作者单位： | 苏州市职业大学,江苏苏州215104 |
| 基金项目： | 本文系2009年江苏省高等教育教改立项课题《高职校企深度融合创新人才培养模式的探索与实践》（课题编号：3-30）、2009年度苏州市高技能人才培养研发市级重点课题《高技能人才多元路径培养的实证研究》（课题编号：GJN091209）的部分研究成果 |
| 摘 要： | 校企融合、工学互动,是高职院校办学方向和人才培养模式的科学定位。文章剖析校企深度融合人才培养模式的含义,梳理校企融合与工学互动的关系,从培养目标、课程体系、教学方法、教学实施、考核评价、师资建设等六个方面对校企融合、工学互动人才培养模式的构成要素进行了研究。 |
| 关 键 词： | 高职 校企深度融合 工学互动 人才培养模式 |
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