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| “工学结合”背景下的高职数学建模与数学实验整合策略 | |
| 引用本文： | 王积建,韩义秀.“工学结合”背景下的高职数学建模与数学实验整合策略[J].现代技能开发,2010(11):117-118. |
| 作者姓名： | 王积建 韩义秀 |
| 作者单位： | 浙江工贸职业技术学院,浙江温州325003 |
| 基金项目： | 浙江省2009年教育科学规划年度研究（重点）课题《高职数学实验与数学建模课程的整合研究》（课题编号：SB26） |
| 摘 要： | 在＂工学结合＂背景下,高职数学建模与数学实验整合的策略是：构建适于学生探究和研讨的学习环境;建立无缝融合的教学体系;搭建学生自我展示的平台;整合校内各类资源。 |
| 关 键 词： | 高职 数学建模 数学实验 课程整合 策略 |
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