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| 应用型高校开展创客教育的价值、问题与对策 | |
| 引用本文： | 周倩.应用型高校开展创客教育的价值、问题与对策[J].教育与职业,2021,996(20):72-77. |
| 作者姓名： | 周倩 |
| 作者单位： | 重庆对外经贸学院,重庆401520 |
| 摘 要： | 应用型高校全面开展创客教育,有利于促进创新型国家建设,对于深化教育教学改革,全面提高学生个体综合素质也具有重要意义.当前我国应用型高校在开展创客教育过程中,还存在创客空间建设不完善、创客导师力量不足、创客教学内容重理论轻实践、课程体系与创客教育要求匹配性不足、大学生创新意识和创新能力较为薄弱等问题.针对以上问题,应用型高校需要加大对创客教育的资源保障力度,搭建功能完备的优质创客空间;强化创客导师培训与引进,完善师资结构;加快教育教学改革步伐,打造与创客教育相适应的课程体系;开展个性化辅导,全面提高大学生的创新意识和能力. |
| 关 键 词： | 应用型高校 创客教育 创客空间 创新创业能力 |
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