| 如何培养学生掌握英语动词时态和语态的能力 |
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| 引用本文： | 刘慧娟.如何培养学生掌握英语动词时态和语态的能力[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),1997(1). |
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| 作者姓名： | 刘慧娟 |
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| 作者单位： | 内蒙古呼盟扎兰屯市民族学校 |
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| 摘 要： | 英语动词的时态和语态.在英语语法中具有重要的作用.要用英语说一句完整的话,都会涉及到动词的时态或语态.对动词时态和语态运用的正确与否.直接影响用英语进行交际的效果.那么.如何培养学生掌握动词时态和语态的能力呢?1.要在生活情景中进行操练既然语言是在生活中进行交际的工具,学习和掌握动词时态的用法,就必须结合生活实际,要在生活情景中进行操练.如在教现在完成时态时,教师可以利用教室里的情景,边说边表演,让学生边看边听.学生就不难理解动词的时态及其用法、例如:I will write a new word on the blackboard.I am writing a new word on the blackboard.I have written a new word on the blackboard.I wrote a new word on the blackboard just now.以上几个句子,如果教师一边表演一边说,把英语时态和生活情景联系起来,学生就会理解第三句就是“现在完成时”.因为教师的表演动作明显体现了“写”的动作刚完成;而且也让学生这样说.学生必然学得快、记得牢,还会觉得学习英语有意思.学生们以后遇到类似的生活情景,也能脱口而出地说出相似的句子.在一段时间里.每次上课都让学生指
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