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中学数学教学心理研究
引用本文:王飞尔.中学数学教学心理研究[J].数学学习与研究(教研版),2009(11):8-8.
作者姓名:王飞尔
作者单位:浙江宁波北仑顾国和外国语学校,315800
摘    要:随着我国中学教育课程的不断改革,数学教学工作者强烈地意识到要不断优化数学教学,全面推进课程改革,就必须将数学教学与心理学、教育心理学有机地结合起来.实践证明,从教育心理学角度研究数学教学.对提高数学教学质量有着不容忽视的作用.本文将粗浅地探讨一下中学数学教学过程中的心理学问题.

关 键 词:中学数学  教学  教育心理学  心理研究
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