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构建新疆少数民族大学生三语习得教学体系
引用本文:孙瑞霞,刘懋琼.构建新疆少数民族大学生三语习得教学体系[J].忻州师范学院学报,2012,28(5):114-116.
作者姓名:孙瑞霞  刘懋琼
作者单位:新疆财经大学,新疆乌鲁木齐,830012
基金项目:2010年度新疆财经大学科研项目;教育部人文社会科学研究项目2010年度青年基金项目(10XJJC740001)
摘    要:与中国的其他少数民族相比,以维吾尔族为主体的三语习得过程显得更加艰难和复杂.通过分析学生的调查问卷和师生访谈,探讨新疆维吾尔族大学生三语习得的障碍,研究结果显示:教材、学时、学习目标、母语和汉语的干扰等都是影响三语习得的主要因素,三语习得者的汉语水平与各种外语考试的通过率成正比,英语语法是英语学习中最难掌握的要素,对少数民族学生来说原版电影及网络是对学习英语帮助最大的方式,其次是课外读物、外教和朋友.针对调研的结果提出克服三语习得障碍的对策,表明建立三语习得教学体系的重要性.

关 键 词:三语习得  维吾尔族大学生  研究内容  因素  体系

Construction of the System of Third or Additional Language Acquisition in Xinjiang
SUN Rui-xia , LIU Mao-qiong.Construction of the System of Third or Additional Language Acquisition in Xinjiang[J].Journal of Xinzhou Teachers University,2012,28(5):114-116.
Authors:SUN Rui-xia  LIU Mao-qiong
Institution:(Xinjiang University of Finance and Economics,Urumqi 830012,China)
Abstract:
Keywords:
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