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| 小学生喜欢体育而不喜欢体育课的原因及对策研究 | |
| 作者姓名： | 衣冠群 |
| 作者单位： | 鲁东大学 |
| 摘 要： | 好动、爱玩是小学生的天性,生动有趣的体育活动可以使他们以充沛的精力投入其中。小学体育课是体育教师有计划、有组织地引导学生参与体育锻炼的一种活动过程,由于体育课的组织存在严厉、枯燥、约束性比较强的现象,小学生的稳定性与自我控制能力也相对较弱,一堂体育课如果过长或形式单一地组织,就会出现学生的运动兴趣降低,导致小学生喜欢体育,但不喜欢体育课。而小学生不喜欢体育课将会影响到体育课的教学质量,也将影响学生的身心健康发展,针对这一问题分析原因,提出相应对策。 |
| 关 键 词： | 小学生 体育 体育课 对策研究 |
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