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| 探微小学数学课堂教学中的“说” | |
| 引用本文： | 余树凤.探微小学数学课堂教学中的“说”[J].新课程研究,2009(1). |
| 作者姓名： | 余树凤 |
| 作者单位： | 江苏如皋市搬经镇加力小学 |
| 摘 要： | 在实际教学中，同样是“说”，有的学生说得准确、简练、条理清楚；有的学生却显得语无伦次，无法正确地表达自己的观点。众所周知，“想得清的人才会说得清，说得清的人必定想得清”。所以，训练学生说的能力，也就是在训练学生的思维能力。教师应该抓住一切机会让学生“说”。那么，在数学课堂上如何让学生敢于说、 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 “说” 小学 思维能力 实际教学 条理清楚 学生 训练 |
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