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| 质疑：激发学生创新火花的钥匙 | |
| 引用本文： | 刘辉.质疑：激发学生创新火花的钥匙[J].现代中小学教育,2002(12):54-54. |
| 作者姓名： | 刘辉 |
| 作者单位： | 130300,吉林省德惠九中 |
| 摘 要： | 质疑 ,需要教师有充足的知识储备 ,超前的意识和过人的胆量。质疑 ,体现了在知识面前人人平等 ,质疑是让学生真正做学习的主人。所以在教学中我们一方面要培养学生推崇创新 ,追求创新 ,以创新为荣的观念和意识 ,鼓励学生解放思想 ,独立思考。另一方面 ,要根据不同的教学内容 ,在课堂上留下足够的空间 ,启发培养学生敢于质疑 ,善于质疑的精神 ,从而激发学生的创新火花。质疑可以使学生学习兴趣转化成巨大的动力 ,激发学生的创新火花。爱因斯坦说过 :“兴趣是最好的老师。”这位“老师”也是开启新知的创新的钥匙。学生的兴趣持久 ,就会变成一… |
| 关 键 词： | 创新意识 教学内容 质疑精神 思维定势 教学过程 |
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