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| 高职人文教育与专业教育融合途径探析 | |
| 引用本文： | 杨玲,俞慧玲,张中东.高职人文教育与专业教育融合途径探析[J].时代教育,2012(15):201. |
| 作者姓名： | 杨玲 俞慧玲 张中东 |
| 作者单位： | 西南交通大学;成都体育学院研究生部 |
| 摘 要： | 教育的目的在于提高人的素质。针对目前大部分高职院校对人才的培养更多定性为专业技能型人才这一现状,本文通过调研、分析、研究,提出了在高职院校自身建设发展过程中,通过提高质量、强化高职教师队伍建设等几种途径来完成高职教育中人文教育与专业教育的有效融合,从而实现高职教育培养出既有人文素养又有专业技能的人才的培养目标。 |
| 关 键 词： | 人文教育 专业教育 途径 |
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