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| 网络课程交互现状分析与思考 | |
| 引用本文： | 舒存叶,张雷,赵蔚.网络课程交互现状分析与思考[J].中国电化教育,2004(11). |
| 作者姓名： | 舒存叶 张雷 赵蔚 |
| 作者单位： | 1. 东北师范大学,传媒科学学院,吉林,长春,130117 2. 吉林大学,物理学院,吉林,长春,130021 |
| 摘 要： | 随着网络教育的蓬勃发展,越来越多的人通过网络课程进行学习,然而实践和研究表明,并不是所有的网络教学都是成功的,并不是有了先进的网络双向交互技术,就能实现教学所期望的高质量的交互。本文对网络课程中的交互现状进行分析,对其中存在的问题进行了思考并提出相关建议。 |
| 关 键 词： | 网络课程 质量 交互 |
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