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行动学习法在社会工作专业教育中的作用研究
作者单位:华南农业大学公共管理学院社会工作系 广州510642
摘    要:通过对社会现状及现有理论观点的综合分析,明确了目前中国社会工作专业教育应有的两个突出特点——强调专业实践能力和专业价值内化。在此基础上,本文认为行动学习法以其特有的主体性、操作性、合作性和反思性等诸多特征,对于社会工作的专业教育具有较强的有效性,并指出了如何在专业教育中实施行动学习法的具体步骤。

关 键 词:社会工作专业教育  行动学习法  应用研究
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