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| 精心创设情境 让化学课堂充溢灵动 | |
| 引用本文： | 周克雄.精心创设情境 让化学课堂充溢灵动[J].教育研究与实验,2011(4):21-22. |
| 作者姓名： | 周克雄 |
| 作者单位： | 四川省仪陇县南图实验学校,四川南充637600 |
| 摘 要： | 学生的学习与学习情境有着密切的联系。在化学教学中，如何有目的地创设情境，引起学生一定的态度体验，引导学生积极、主动参与学习和探究，从而提高课堂教学的效率呢？下面笔者结合自身的教学实践谈谈体会。 |
| 关 键 词： | 创设情境 化学课堂 引导学生 主动参与学习 学习情境 化学教学 态度体验 课堂教学 |
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