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| 紧扣学科特点 促进学生英语学习 | |
| 引用本文： | 荆守年.紧扣学科特点 促进学生英语学习[J].教育研究与实验,2011(1):148-149. |
| 作者姓名： | 荆守年 |
| 作者单位： | 甘肃省嘉峪关市第五中学,甘肃嘉峪关735100 |
| 摘 要： | 英语教学是一个包括听、说、读、写的操练和语言、信息的输人输出的实践过程，必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练，才能实现从模拟交际到真实交际。那么，教师应通过哪些方法，来促进学生的英语学习呢？ |
| 关 键 词： | 英语学习 学生 学科 运用语言 英语教学 实践过程 真实交际 模拟交际 |
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