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| 高校逻辑学界对“逻辑是否可修正”问题的辨析 | |
| 引用本文： | 杨宁芳,张睿.高校逻辑学界对“逻辑是否可修正”问题的辨析[J].黑龙江高教研究,2009(6):11-14. |
| 作者姓名： | 杨宁芳 张睿 |
| 作者单位： | 1. 中国计量学院,人文学院,浙江,杭州,310034 2. 云南师范大学哲学与政法学院,云南,昆明,650222 |
| 基金项目： | 杭州市哲学社会科学规划课题 |
| 摘 要： | "逻辑是否可修正"问题因其语义的模糊性和多义性,可被划分为不同的论点.而学界对这一问题的争论大多是基于不同的语义解释下"逻辑是否可修正"观点,因而未能凸显该问题的核心本质甚至迷失了讨论的价值.文章试图在探寻该问题的核心论点的基础上,对"逻辑是否可修正"进行语义上的修正. |
| 关 键 词： | 逻辑 修正 语义 界定 |
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