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| 创设问题情境培养学生自主学习能力 | |
| 引用本文： | 周建文.创设问题情境培养学生自主学习能力[J].成才之路,2007(11). |
| 作者姓名： | 周建文 |
| 作者单位： | 通渭县第二中学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》强调数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习。因此,问题是数学的心脏,是创造性思维的源泉。这就要求我们数学教师大胆进行课堂教学改革,实施自主教学模式,创设问题情境,让学生学会自主学习,达到培养学生自主学习能力的目的。 |
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