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教师期望效应传递机制的研究

引用本文：	刘丽红,陈澍.教师期望效应传递机制的研究[J].教育探索,1997(2).

作者姓名：	刘丽红陈澍

作者单位：	哈尔滨师范大学教育系

摘要：	教师期望效应传递机制的研究哈尔滨师范大学教育系刘丽红陈澍一、问题教师期望对学生学业成绩及心理发展等诸多方面都有显著的影响，已为国内外心理学研究实验所证实。但是，这种影响内部传递机制的实验研究，目前尚不多见。本项研究力图通过对教师期望与学生自我能力感、...
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