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在阅读教学中体现学生的个性化

引用本文：	刘芹.在阅读教学中体现学生的个性化[J].华章,2006(3).

作者姓名：	刘芹

摘要：	阅读是学生与文本进行记录对话的过程,是学生用心智主动发现问题、提出问题和解决问题的过程,也是学生个性化的创造性活动。阅读不应以教师的讲解分析代替学生的阅读实践,而应该让学生自读自悟、积极主动地思考,寻求问题的答案,通过个性化的阅读积累、个性化的思考、个性化的表
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