|
|||||
|
|
| 初中生物教学中有效教学策略初探 | |
| 引用本文： | 於琳雅.初中生物教学中有效教学策略初探[J].理科考试研究,2014(14). |
| 作者姓名： | 於琳雅 |
| 作者单位： | 江苏省常州市正衡中学; |
| 摘 要： | 正在教学实践中,有效的教学策略是提升教学质量与改善教学效果的最佳方法与手段之一,随着教学改革的不断发展进步,新课程标准中明确指出,要进行教学手段与教学方法的创新,提升课堂教学的有效性.生物学科虽然不是初中阶段教学中的主要学科,但它是高中生物学习的基础,再加上新课程改革中对于学生综合能力以及素质全面提升的新要求,使得生物教学在初中教学中同样具有举足轻重的地位,对于学生的全面发展以及综合素质能力的培养形成,都有重要作用和影响,成 |
| 关 键 词： | 有效教学策略 初中生物教学 生物学科 高中生物 阶段教学 教学改革 教学手段 教学方法 教学效果 初中教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |