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| 初中化学教学中学生情感态度的培养 | |
| 引用本文： | 朱晟旻.初中化学教学中学生情感态度的培养[J].理科考试研究,2014(14). |
| 作者姓名： | 朱晟旻 |
| 作者单位： | 江苏省苏州相城实验中学; |
| 摘 要： | 正义务教育阶段的化学课程以提高学生科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,培养学生的科学探究能力,在使学生学到一定化学基础知识和基本技能的同时,重视学生情感、态度的培养.教育部新颁布的2011版《初中化学课程标准》中明确指出,通过义务教育阶段化学课程的学习,学生主要在"知识与技能""过程与方法""情感态度、价值观"三方面得到发展.结合教育现状,在重视知识与技能的传授时,有必要突出学生学习的过程,强化情感态度与价值观的教育.本文就初中化学教学中学生情感态度的培养谈几点想法. |
| 关 键 词： | 初中化学教学 学生情感态度 化学课程标准 化学基础知识 科学探究能力 心理过程 思想道德品质 化学教材 化学教科书 化学科学 |
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