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| 浅谈基于真实情境的化学课堂教学 | |
| 引用本文： | 郑丽梅.浅谈基于真实情境的化学课堂教学[J].理科考试研究,2014(14). |
| 作者姓名： | 郑丽梅 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴中区长桥中学; |
| 摘 要： | 正2011年化学课程标准要求我们注重STS教育和基于真实情境的教学.所谓STS教育,就是指我们在教学过程中体现科学、技术与社会发展的密切联系.在我们的化学课堂中要想体现这一理念,就需要开展基于真实情境的化学教学,要让学生体会到科学、技术、社会的密切关系,就要结合学生熟悉的生活情境和已有的实际经验提炼学习素材,从丰富、生动的现实生活中寻找学习主题.从而认识到为什么要学习化学:是为了促进社会发展,是为了解决生产生活中的问题.化学是一门贴近 |
| 关 键 词： | 真实情境 化学课堂教学 化学课程标准 生活情境 学习素材 学习主题 情境教学法 合作意识 课堂情景 联合制碱法 |
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