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新工科背景下科教融合驱动机制及运行保障策略
引用本文:徐先莽,代娟,刘雨生,张国帅,袁文鹏.新工科背景下科教融合驱动机制及运行保障策略[J].当代教育理论与实践,2022,14(1):113-117.
作者姓名:徐先莽  代娟  刘雨生  张国帅  袁文鹏
作者单位:齐鲁工业大学(山东省科学院)菏泽校区(分院),山东菏泽274000;齐鲁工业大学(山东省科学院)山东省生物工程技术创新中心,山东菏泽274000
基金项目:齐鲁工业大学(山东省科学院)教学改革研究项目[2020kjzx18];齐鲁工业大学(山东省科学院)大学生创新创业训练计划项目“基于菏泽校区科教融合现状的协同育人机制及驱动保障研究”;山东省科学院菏泽分院科研人才提升项目。
摘    要:“新工科”建设旨在为国家重大发展战略培养高质量人才。在“新工科”建设背景下,多主体协同育人模式在我国得到进一步实践。虽然目前我国科教融合如火如荼地进行,但保障机制不完善所带来的问题非常突出。结合“新工科”建设背景,提出适应新时代科教融合协同育人事业发展的运行保障策略,这将有助于促进我国高质量社会型人才培养。

关 键 词:新工科  协同育人  机制  驱动力  策略

Driving Mechanisms and Operational Guarantee Strategies of Science and Education Integration under the Background of New Engineering
Authors:XU Xianmang  DAI Juan  LIU Yusheng  ZHANG Guoshuai  YUAN Wenpeng
Institution:(Biological Engineering Technology Innovation Center of Shandong Province,Qilu University of Technology,Heze 274000,China)
Abstract:The construction of“new engineering”aims at cultivating high-quality talents for the major development strategies of China.Under the background of“new engineering”construction,the multi-subject collaborative education model is further practiced in China.Although the integration of science and education in China is growing vigorously,the problems caused by the imperfect guarantee mechanism are prominent.Combined with the background of“new engineering”construction,the paper presents some effective operational guarantee strategies to adapt to the development of the integration of science and education in the new era,which will be helpful to promote the cultivation of high-quality social talents in China.
Keywords:new engineering  collaborative education  mechanisms  driving forces  strategies
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