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| 化学实验教学中学生观察操作能力的培养 | |
| 引用本文： | 赵淑琴.化学实验教学中学生观察操作能力的培养[J].甘肃教育,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 赵淑琴 |
| 作者单位： | 临洮县洮阳中学 甘肃临洮730500 |
| 摘 要： | 一、教给学生观察化学实验的方法１．全面观察法。根据实验目的，从实验事实出发，在全面观察过程中，要求学生考虑反应条件、反应现象、反应速度、反应装置与实验原理、实验内容的关系，注意全面捕捉反应现象和仪器仪表的变化以及实验环境的变化。如在讲过C、H２、CO分别还原CuO的实验后，引导学生对这三种物质的还原性实验装置、实验操作顺序及实验过程中的异同点进行比较，再做记录，以形成正确的判断和结论。２．重点观察法。根据实验目的的不同，对某一实验条件或实验现象的典型性、代表性进行重点观察，力求排除一些表面实验现象，… |
| 关 键 词： | 化学实验 观察操作能力 培养 |
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