|
|||||
|
|
| 倾听技能在体育教学交流中的应用 | |
| 引用本文： | 杜云.倾听技能在体育教学交流中的应用[J].教学与管理,2009(4). |
| 作者姓名： | 杜云 |
| 作者单位： | 广西玉林师范学院 |
| 摘 要： | 一、倾听及在体育教学中重要作用
1．倾听释义
倾听，从广义范围讲，就是凭助听觉器官接受言浯信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。完整的倾听过程包括六个方面：预言、感知、注意、解吗、评价和行动。在体育教学中，倾听是指在体育教学沟通过程中，沟通客体主动对沟通主体发出的言语讯息进行接收、加工、理解，进而转化为具有某种实际意义的过程。 |
| 关 键 词： | 体育教学 教学交流 应用 技能 听觉器官 思维活动 沟通过程 沟通主体 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |