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观察·阅读·小练笔——浅谈小学生作文训练中的材料积累

引用本文：	郭根福.观察·阅读·小练笔——浅谈小学生作文训练中的材料积累[J].湖北教育,1998(12).

作者姓名：	郭根福

摘要：	学生要写好作文,必须有材料可写。据调查,有的学生“感到没有材料写”,有的“感到有话写不出来”,这说明“言之无物”、“有物不会言”是造成学生害怕作文的主要障碍。要解决这个问题,必须抓好生活积累、阅读积累、小练笔积累这三方面的积累工作。
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