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| 构建多元化评价体系 深入探索发展性评价 | |
| 引用本文： | 柴光星.构建多元化评价体系 深入探索发展性评价[J].教育革新,2005(1):15-16. |
| 作者姓名： | 柴光星 |
| 摘 要： | 新的评价方案只有通过实践才能产生，才能发挥效力。我校在评价改革中采取了自下而上，实践创新的工作策略，充分调动和发挥一线教师的聪明才智，积极探索发展性评价的新思路、新途径。教师们在评价方式、评价内容、评价标准、评价过程等方面作了大胆的尝试，探索出一些可喜的经验。 |
| 关 键 词： | 发展性评价 教师 多元化评价 探索 评价改革 工作策略 评价内容 自下而上 聪明 新途径 |
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