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| 享受教育 | |
| 引用本文： | 贾淑英.享受教育[J].中国教育研究与创新,2006,3(2):52-52. |
| 作者姓名： | 贾淑英 |
| 摘 要： | “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”长期以来，人们一直用“春蚕”、“蜡烛”等词汇比喻教师，用以说明教师这种职业具有的奉献精神。但是。如果只是牺牲，不去不断地丰富和发展自己，如果没有一种个性化的、幸福的人性和精神状态，教师何以能不断地照亮学生？因此我们应该改变一下思路，认识到校园生活本身也是在享受生活。我们付出着，其实也收获着。我们体验着攀登的累，是为了领略旅途中一步一景的美啊! |
| 关 键 词： | 享受教育 丰富和发展 奉献精神 精神状态 享受生活 校园生活 教师 个性化 春蚕 蜡烛 |
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