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| “非指导性”作文教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 钱旭.“非指导性”作文教学的实践与思考[J].吉林教育,2007(10):41-41. |
| 作者姓名： | 钱旭 |
| 作者单位： | 江苏省如东县马丰小学 |
| 摘 要： | "非指导性"教学模式的首创者是美国人本主义心理学家卡尔·罗杰斯。这种教学模式的主要思想是:注意学生情感的发展、情感的释放、情绪的表达,决不为任务而忽视情感,也决不为目标而压 |
| 关 键 词： | “非指导性” 作文教学 学生情感 实践 教学模式 心理学家 人本主义 整体效果 |
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