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| 加强学科整合,引导感受色彩 | |
| 引用本文： | 曹阳.加强学科整合,引导感受色彩[J].学生之友(小学版),2010(4). |
| 作者姓名： | 曹阳 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市海州区苏光中心小学; |
| 摘 要： | 《美术课程标准》要求在学习内容上改变专业化倾向,通过生动的教学活动,使学习内容变得鲜活充实,易于被学生掌握。在小学阶段,培养学生对色彩感受能力是一项重要的教学内容。色彩知识属于美术基础知识的 |
| 关 键 词： | 学习内容 色彩对比 色彩搭配 美术课程标准 引导学生 教学活动 色彩知识 培养学生 协调 教学内容 |
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