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| 问题教学的有效策略 | |
| 引用本文： | 谈幼珍.问题教学的有效策略[J].语文教学与研究,2006(8). |
| 作者姓名： | 谈幼珍 |
| 作者单位： | 湖北黄石市二中 |
| 摘 要： | 伴随着新课标的颁布,教学观念的更新、教学角色的转变、教学方法的改革等一系列问题摆在了广大教师的面前,这既是一次严峻的挑战,当然也是一次绝好的机会。事实上,许多语文教师也在极力抓住这次契机,致力于新课程的改革,改变以往教师45分钟“满堂灌”的教学模式。这种改革最明显的表现就是师生互动,课堂气氛活跃了。然而,看着热热闹闹的教学改革,听着一些教师激情洋溢的讲课,看着一些教学课堂实录以及自身的教学尝试,对于现在的某些教学现象,我不禁有些迷惘。诚然,在提倡自主学习的今天,各种活动课应运而生,给语文课堂增添了勃勃生机。其中,… |
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