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| 统编初中语文名著“跨学科”阅读教学推进策略探究 | |
| 引用本文： | 林艺容.统编初中语文名著“跨学科”阅读教学推进策略探究[J].语文教学与研究,2023(9):98-101. |
| 作者姓名： | 林艺容 |
| 作者单位： | 福建省云霄县教师进修学校 |
| 摘 要： | 基于新课程标准对“跨学科学习”的重视，本文以统编初中语文名著为抓手，从“统整学习主题”“构建真实情境”“回应学生关切”三大方面，以拓展型学习任务群为依托，开展“跨学科学习”，架起语文学科和其他学科知识联系的桥梁，探寻名著“跨学科”阅读教学推进策略，提升学生核心素养。 |
| 关 键 词： | 名著 “跨学科”教学 核心素养 深度学习 学习任务群 |