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| 运用支架式教学法，提升初中生英语写作能力——以译林版《牛津初中英语》9A Unit 1 Task为例 | |
| 引用本文： | 牛娟.运用支架式教学法，提升初中生英语写作能力——以译林版《牛津初中英语》9A Unit 1 Task为例[J].全国优秀作文选(高中),2023(1):41-42. |
| 作者姓名： | 牛娟 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市周市中学 |
| 摘 要： | 五步骤支架式教学法——搭建支架、进入情境、独立探索、协作学习、评价反馈，能够有效提升初中生英语写作能力，提高学生的课堂参与度和对英语写作学习的自信心，对英语写作教学具有一定的实践意义。 |
| 关 键 词： | 支架式教学法 初中生 英语写作能力 |