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| 基于核心素养的高中作文思辨性写作路径探究 | |
| 引用本文： | 高梅.基于核心素养的高中作文思辨性写作路径探究[J].语文教学与研究,2023(1):108-111. |
| 作者姓名： | 高梅 |
| 作者单位： | 江苏省仪征市南京师范大学第二附属高级中学 |
| 摘 要： | 新课程标准明确提出要全面培养学生的语文学科核心素养，注重学生的思辨性阅读和表达能力的提升。但在实际教学过程中，学生在作文写作方面严重缺乏思辨性。基于此，本文结合自身教学实践，立足于提升学生语文学科核心素养，对高中作文思辨性写作的路径进行探究。 |
| 关 键 词： | 核心素养 高中作文 思辨性写作 路径探究 |