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| 统编版高中语文必修注释术语“同”研究 | |
| 引用本文： | 赵丹丹.统编版高中语文必修注释术语“同”研究[J].语文教学与研究,2023(2):127-130. |
| 作者姓名： | 赵丹丹 |
| 作者单位： | 贵州省遵义市第五十四中学 |
| 摘 要： | 统编版高中语文必修上下册教材中，对于古今字、异体字、通假字不作专门的区分。它们三者之间是有区别的，对通假字、古今字、异体字进行界定，举例分析了教材中出现用“同”注释的字际关系。对于教学中出现的问题，对教材编写者、教师、学生分别作出了建议，对教学实践有一定帮助。 |
| 关 键 词： | 统编版 语文教学 注释术语 |