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| 谈微课在游记散文教学中的设计应用 | |
| 引用本文： | 蒯正聪.谈微课在游记散文教学中的设计应用[J].语文教学之友,2021(3):17-19. |
| 作者姓名： | 蒯正聪 |
| 作者单位： | 安徽省合肥北城中学 |
| 摘 要： | 游记教学要保持端正的姿态,文体知识把握和散文味的保持是实现教学姿态平衡的关键。在游记散文《一滴水经过丽江》教学中,依据单元教学需要和文本具体特点,充分利用微课资源灵活丰富、教学实施针对性强的特点,准确把握重难点,寻找有价值的突破点,进行微课设计应用。充分把握文本的文体特征,以精致丰富的微课嵌入教学,强化文体学习,突出散文意识,将游记教学定位于文体知识学习与散文读赏共同熔铸的语文情境中,积累微课设计应用实践,提升语文阅读教学效果。 |
| 关 键 词： | 微课 游记 教学 |
On the Design and Application of Micro-Class in the Teaching of Travel Notes and Proses |
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| Authors: | KUAI Zheng-cong |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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