| 自媒体环境下生物多样性科学传播策略分析:以“无穷小亮的科普日常”为例 |
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| 引用本文： | 汤欣雯,周慎.自媒体环境下生物多样性科学传播策略分析:以“无穷小亮的科普日常”为例[J].科学传播与科学教育,2022(1):63-76. |
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| 作者姓名： | 汤欣雯 周慎 |
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| 作者单位： | 中国科学技术大学 人文与社会科学学院,合肥 230051 |
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| 基金项目： | 中国科学技术大学青年创新基金项目“助力实现碳中和目标的科学教育与传播路径研究”(WK2110000017) |
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| 摘 要： | “生物多样性”议题越来越受到国际社会的关注,其中如何使生物多样性议题进入公众视野是实现公众参与保护的核心要点之一。在多元媒体迸发的时代,生物多样性爱好者作为自媒体人在短视频平台上的科学传播活动或许是实现生物多样性主流化的重要途径。本文以自媒体“无穷小亮的科普日常”作为研究个案进行分析,为当下“生物多样性”相关科学内容的创作、传播与研究提供思路。本文从传播主体、传播理念、传播内容、传播方式四个方面,对其传播策略进行讨论与分析,探讨“生物多样性”以及其他全球共性挑战话题如何在公众中实现有效传播的路径。
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| 关 键 词： | 自媒体 生物多样性 传播策略 |
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