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培养学生创新精神初探
引用本文:李文彬.培养学生创新精神初探[J].甘肃教育,2003(Z2).
作者姓名:李文彬
作者单位:兰州市兰石总厂子弟小学 甘肃兰州
摘    要:面对日趋激烈的国际竞争,培养学生的创新精神、创新能力、创新品质已成为人们的共识。那么,怎样才能切实有效地培育学生的创新精神呢?一、创设教学环境,培养创新意识1.引导学生勤于发现、勇于探究。课棠教学中,教师应努力营造和谐、民主、生动的学习环境,打破学生的思维惯性和盲从心理,通过学生相对独立的实践活动,引导学生发现知识、探究问题、掌握技能,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,激发学生的学习欲望和创新意识。如学《蛇与庄稼》,我先在黑板上出示“蛇庄稼苜蓿田鼠”四个词,让大家用箭头标出它们的关系;课文学完后,又让大家去探究我们生活中有哪些类似例子,并标明关系。同学们热情高涨,大家思考、讨论、争执甚至查找资料,举出了大量有关自然界生物链的例子,同时也提高了环保意识。2.引导学生善于提问、敢于质疑。这一点重在培养学生的问题意识,以引发其创造思维。课堂上教师要为学生产生问题意识创设问题情境,并要教给学生提问的技能,鼓励学生提出创见和异见,激励学生敢问、敢疑,以改善学生学习语文的品质,充分挖掘他们的创新潜能。如教《跳水》时,我就引导学生紧扣课题提出自己的疑问。同学们在思考之后纷纷提出:是谁跳水?为什么跳水?在哪里跳水?...

关 键 词:增养创新  创设教学环境  优化教学过程
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