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| 基于GIS的中学地理探究式教学设计 | |
| 引用本文： | 王明达,吕萍萍.基于GIS的中学地理探究式教学设计[J].内江师范学院学报,2006,21(Z1):199-204. |
| 作者姓名： | 王明达 吕萍萍 |
| 作者单位： | 福建师范大学,地理科学学院,福建,福州,350007 |
| 基金项目： | 福建师范大学校科研和教改项目 |
| 摘 要： | <全日制义务教育地理课程标准>和<全日制普通高中地理课程标准>均以"构建基于现代信息技术的开放性地理课程"为基本理念,注重运用现代信息技术对地理问题的质疑和探究.在地理信息系统工具软件MapInfo支持下,设计了一个"中国人口基本国情"的教学实例.该实例显示使用桌面地理信息系统不仅可以有效地组织地理教学素材,而且便于教师、学生进行地理信息的查询、分析、质疑和探究,有利于学生创新精神和实践能力的培养,从而实现<基础教育课程改革纲要(试行)>的目标. |
| 关 键 词： | 中学地理 探究式教学 地理信息系统 |
| 文章编号： | 1671-1785(2006)S1-0199-06 |
| 修稿时间： | 2005年12月28 |
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